М инистърът на образованието и науката проф. Георги Вълчев се срещна с част от протестиращите студенти и преподаватели от Националната академия за театрално и филмово изкуство „Кръстьо Сарафов“ (НАТФИЗ). Той заяви, че Министерството на образованието и науката ще използва всички законови възможности, за да съдейства за разрешаването на конфликта, при стриктно спазване на академичната автономия.
Срещата се проведе ден след като протестиращите студенти поискаха разговор с ректора Мирослав Дачев, но такъв не се състоя. По-рано министърът на културата Евтим Милошев също се срещна с тях и заяви готовност да посредничи за възстановяване на диалога между академичното ръководство и недоволните.
Студентите изпяха Bella ciao на ректора
В днешната среща участва и заместник-министърът на образованието проф. Сеня Терзиева. Проф. Вълчев увери, че министерството е готово да окаже експертна и правна помощ, ако това е необходимо за намирането на решение. Той подчерта, че подкрепя правото на студентите да изразяват позицията си и да поставят своите искания.
Министърът акцентира върху значението на академичната автономия, определяйки я като едно от най-важните достижения на българското висше образование.
По думите му Законът за висшето образование предвижда механизми за разрешаване на подобни конфликти в рамките на самите университети чрез органи като Общото събрание, факултетните съвети и Етичната комисия.
От Министерството на образованието поставиха и въпроса за създаването на академичен омбудсман в НАТФИЗ – практика, която вече съществува в редица висши училища и може да подпомогне диалога между различните страни.
Проф. Георги Вълчев: Учениците не разбират учебниците
В заключение проф. Вълчев подчерта, че академиите по изкуствата имат особена обществена мисия, защото освен професионалисти, възпитават ценности, култура и характер. Според него именно затова подобни конфликти трябва да бъдат решавани чрез диалог и взаимно уважение.
АБОНИРАЙТЕ СЕ ЗА КАНАЛА НИ В YOUTUBE
Добавете „Телеграф“ сред предпочитаните си източници в Google



















