Н ова система за оценка на качеството в детските градини и услугите за ранно детско развитие вече се тества пилотно в 22 институции в 4 общини у нас. Чрез нея ще се следи какви грижи получават децата от раждането до постъпването им в училище, а целта е моделът постепенно да бъде въведен в цялата страна.
Това стана ясно по време на конференцията „Основите се полагат рано“, проведена по проекта „Повишаване на качеството на образованието и грижите в ранна детска възраст чрез засилване на управлението, наблюдението и оценката“. В рамките на проекта беше извършен цялостен анализ на системите за образование и грижи в ранна детска възраст в България и Португалия, проучени бяха добри европейски практики и беше разработена Национална рамка за наблюдение и оценка на качеството за България. Ръководството на проекта за България беше осигурено от Министерството на образованието и науката (МОН) в сътрудничество с Министерството на здравеопазването (МЗ) и Министерството на труда и социалната политика (МТСП). Той е подкрепен и от УНИЦЕФ България и Европейската комисия.
Основи
„Надявам се с този проект да положим здрави основи, така че децата на България да получават качествено образование, да имат равен шанс и да реализират способностите си“, заяви министърът на образованието проф. Георги Вълчев при откриването на конференцията. Според него именно в ранното детство се изграждат основите на образованието, социалните умения и чувството за принадлежност към обществото.
Една от най-тревожните, но и най-важните статистики беше представена от Ваня Георгиева от МОН. По думите ѝ до петата година се развиват 90% от мозъка на детето, което прави този период решаващ за бъдещото му развитие.
„Основите наистина се полагат рано“, посочи тя и допълни, че научните доказателства показват еднозначно – ранните инвестиции дават резултат само ако услугите за децата са качествени. Заедно с Георгиева резултатите от проекта представи и Ивон Монтейро от Министерството на труда, солидарността и социалните услуги на Португалия.
Стандарти
Новата система вече е преминала пилотно тестване в 22 институции и дава възможност за единен подход при оценката на качеството. Според Георгиева досега в страната е липсвала достатъчно последователност при наблюдението на услугите за най-малките, а новите инструменти ще позволят по-ефективен контрол и по-добро управление.
От МЗ също подчертаха, че инвестициите в ранното детство са сред най-важните за всяко общество, защото влияят върху здравето, ученето и поведението на децата в дългосрочен план.
След успешното пилотно прилагане се очаква новата система постепенно да бъде разширена и в други общини.
Обхват
Системата за ранно детско развитие обхваща всички услуги за деца от раждането до постъпването им в първи клас. В нея влизат детските ясли, детските градини, здравните грижи, личните лекари и педиатрите, както и социалните услуги за деца и семейства. За тях отговарят МОН, МЗ, МТСП, а общините управляват голяма част от дейностите на местно ниво. Именно координацията между всички тези институции е сред основните цели на новата система за оценка на качеството.
Един от основните акценти на новата система е въвеждането на единен подход за оценка на качеството в детските градини и свързаните с тях услуги. До момента в страната липсва достатъчно стандартизиран механизъм за наблюдение и сравнимост, а новият модел трябва да промени това, като въведе общи критерии и по-строг контрол.
